к нам в гости пришли лесные жители и приглашают нас с вами к ним в гости. Да не просто в гости, а куда? Прочитайте.
Дети читают "Лесная школа".
Логопед: Ну что пойдем учиться в лесную школу?
Дети: Да.
Появляется слайд 2.
Логопед: Тетушка Сова принесла на занятие буквы. Помогите зверятам назвать их.
Дети называют буквы на слайде.
Логопед: А какое слово можно составить из этих букв?
Дети: Зима.
Логопед: Какая 1-я буква?
Дети: З (слайд 3)
Логопед: Какая 2-я буква?
Дети: И (слайд 4)
Логопед: Какая 3-я буква?
Дети: М (слайд 5)
Логопед: Какая 4-я буква?
Дети: А (слайд 6)
Логопед: Прочитайте, что у нас получилось.
Дети читают "Зима"
Логопед: Отгадайте-ка, ребятки, Тетушки Совы загадку!
Слайд 7.
Что за нелепый человек?
Морковкой нос, в руке метла,
Боится солнца и тепла? (снеговик)
Слайд 8.
Логопед показывает набор пособия "Снеговички-звуковички".
Логопед: Вот мои друзья Снеговички,
В разноцветных шапках и шарфах они.
Ребята эти не простые,
Они волшебные - звуковые.
Попробуйте отгадать - этот снеговик какой звук обозначает?
Дети поясняют, что снеговик в красном обозначает гласный звук, в синем - согласный твердый звук, в зеленом - согласный мягкий звук.
Логопед: Молодцы, ребята! А давайте составим из наших Снеговичков-звуковичков слово "ЗИМА".
Детьми проводится звуковой анализ слова, дается характеристика каждому звуку в слове, выставляется соответствующий снеговичок.
Логопед: Ребята, а что зима нам принесла? (холод, морозы, снега, лёд)
- Что зимою лежит на земле? (На земле лежит снег).
- Что вы можете
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>