Зима

итатель: Посмотрите, у меня есть картинки и они перепутались. Найдите картинки, которые относятся к зиме.
&
T
&
T
À
P
Ø
рассматривают их и выбирают картинки о зиме).
Воспитатель выставляет картинки о зиме на мольберт.
Воспитатель: Молодцы дети. А сейчас давайте превратимся в снежинки.
Покружись, покружись
И в снежинку превратись.
- Теперь, я дуну на вас, и вы улетите на свои стульчики.
(Дети садятся на стульчики. )
Беседа по картинам.
Воспитатель: Кто нарисован на этой картине («В зимнем парке»)?
Дети: На картине нарисованы дети.
Воспитатель: Куда они пришли?
Дети: Они пришли в парк.
Воспитатель: Сколько детей пришло в парк?
Дети: Много.
Воспитатель: Как дети одеты?
Дети: Тепло.
Воспитатель: Во что они одеты?
Дети: В шапки, куртки, сапоги, шарфы, варежки.
Воспитатель: Что они делают?
Дети: Лепят снежки и снеговика.
Воспитатель: Ребятам нравится играть зимой?
Дети: Да.
Воспитатель: А на этой картинке кого вы видите («Птицы зимой»)?
Дети: Птичек.
Воспитатель: Какие это птички?
Дети: Воробьи и синички.
Воспитатель: А чем занимаются дети на этой картинке?
Дети: Кормят птиц.
Воспитатель: Зимой снега много. А какой снег?
Дети: Белый, пушистый, мягкий, холодный, мокрый.
Воспитатель: Правильно! Молодцы!
3. Заключительная часть.
- А сейчас поиграем в снежки.
Физкультминутка:
Раз, два, три, четыре (дети шагают на месте)
Мы с тобой снежок слепили, (руками лепят снежки)
Круглый, крепкий, очень гладкий (имитируют движения)
И совсем, совсем не сладкий. (грозят пальчиком)
Раз – подбросим, (прыжки вверх)
Два – поймаем, (прис