нынан бүгіліп, алға жоғары қарай тебіледі. Бүгілу сезімтал және қозғалтқыш нейрондар есебінен болады, сондықтан тізе рефлексі деп аталады.
Рефлекс доғасының суретін салыңдар. Оың бөліктерін түрлі түсті қағаздан аппликация (жапсыпма) түрінде де жасауға болады.
Күні Зертханалық жұмыс 3
Тақырыбы: Көру жітіліг3н анықтау
Мақсаты: көру жітілігін анықтау.
Керекті құрал-жабдықтар: көру жітілігін анықтауға арналған кесте.
Соқыр дақты анықтауға арналған тәжірибені жасаңдар. Соль көздеріңді алақанмен жауып, мына суретті көздеріңнен 15 см арақашықтыққа қойыңдар. Оң көзбен айқышқа () қарап, кітапты жайлап өздеріңе жақындатыңдар, содан кейін алыстатыңдар. Осылайша шеңбердің біреуі көрінбей қалғанша жалғастырыңдар. Бұл құбылысты қалай түсіндіруге болады? Қорытынды жасаңдар.
Күні Зертханалық жұмыс 5
Тақырыбы: Кальцийсіздендірілген және күйдірілген сүйектің қасиеттерін зерттеу
Мақсаты: сүйектің қасиетін зерттеу.
Керекті құрал-жабдықтар: табиғи, кальцийсіздендірілген және күйдірілген сүйектер, сүйектер салатын ыдыс.
Жұмыс реті
1. Жануар сүйегін иіп, содан созып көріңдер. Сүйек иіле ме? Сүйек созыла ма?
2. Қыздырылған сүйекті иіп көргенде не болады? Оған қандай қасиет тән?
3. Тұз қышқылына батырылған сүйекті созуға бола ма? Бұл сүйекке қандай қасиет тән? Кальцийсіздендірілген және күйдірілген сүйектердің ерекшеліктері қандай? Қорытынды жасаңдар?
Күні Зертханалық жұмыс 6
Тақырыбы: Сүйек сынғанда, буын шыққанда және сіңір созылғанда алғашқы көмек көрсету.
Жұмыс мақсаты:
1. Сіңір созылғанда қысатын таңғыш сала білу.
2. Білек, иық, тізе, санға шендеуіш (шина) салу әрекетін түсіндіре білу.
3. Бас сүйігі, омыртқа жотасы,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>