Өзендер

. Сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық дайындық.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі (3 мин)
Балмұздақ таяқшаларын қолдану арқылы оқушыларды қатыстыру.
"Бұл не? Ол кім?" ойыны:
Өткен тақырыптар бойынша терминдердің мәнін ашу,анықтама,сипаттама беру.
ІІІ. Үй тапсырмасын бекіту кезеңі (2 мин)
Тест тапсырмасы (ауызша)
IV. Мақсат қою кезеңі (1 мин)
-Қане, бәріміз экранға назар аударайық:
-Бұл ненің суреттері?(Сурет арқылы жаңа тақырыпты хабарлау)
-Яғни, бүгінгі сабағымыз не жайлы болмақ? . . .
-Өзен дегеніміз не еді? Ол туралы өткен курстардан қандай мәліметтер естеріңде? Өзен қандай бөліктерден тұрады?
-Біздің Қазақстанның, өз қаламыздың қандай өзендерін білесіңдер?
-Ендеше бүгінгі жаңа тақырыпта біз өзендер туралы, бөліктері туралы, қоректенуі мен суының толығу, тасу кезеңдері мен жалпы шаруашылықтағы, адам өміріндегі маңызы туралы білетін боламыз, ол үшін алдымен тағы да экранға назар салып, "Өзендер қалай пайда болады?" видео көріп алайық.


2
V

œ
4
X
! Жер шарындағы өзендердің ең ерекше өзен атаулары болып табылады. Соның бірі видеода да айтылып кетті: (топ аттарына жеке тоқалу,картадан көрсете отырып)
1-топ аты "Ертіс" - бұл Қазақстанның ең ірі өзені, трансшекаралық өзен ,елдің солтүстік,солтүстік-шығысымен өтеді.
2-топ "Амазонка" - дүние жүзіндегі ең суы мол өзен, Оңтүстік Американың орталығында орналасқандығын бідіңдер.
3-топ "Конго" - экваторды екі рет кесіп өтетін сызық, Африканың ең мол сулы өзені, дүние жүзінде Амазонкадан кейінгі орынды иеленеді.
4-топ "Ніл" - дүние жүзіндегі ең ұзын өзен, Африка материгінің солтүстігінде орналасқан.
-Енді әрі қарай білім толықтыру мақсатында дәл қа