Земноводные

Инструктивная карточка "Выделительная система"
1. Прочитайте статью "Выделительная система" (47 учебника).
2. Отметьте, какие органы образуют выделительную систему.
3. Определите функции, которые выполняет каждый из них.
4. Оформите полученные знания в виде таблицы "Строение и функции выделительной системы лягушки" (орган - значение).
5. Сделайте вывод о значении выделительной системы в жизни земноводных.


Регуляция деятельности систем органов. Строение нервной системы. Органы чувств.
1. Отметьте, какие органы образуют нервную систему.
2. Определите функции, которые выполняет каждый из них. 3
3. Изучите строение головного мозга лягушки. Какие отделы развиты в меньшей, а какие - в большей степени, чем у рыб.
4. Сделайте вывод о значении нервной системы в жизни земноводных.




Инструктивная карточка "Нервная система"
Регуляция деятельности систем органов. Строение нервной системы. Органы чувств.
1. Прочитайте статью "Нервная система" (47 учебника).
2. Отметьте, какие органы образуют нервную систему.
3. Определите функции, которые выполняет каждый из них.
4. Оформите полученные знания в виде таблицы "Строение и функции нервной системы лягушки" (орган - значение).
5. Изучите строение головного мозга лягушки. Какие отделы развиты в меньшей, а какие - в большей степени, чем у рыб.
6. Сделайте вывод о значении нервной системы в жизни земноводных.














Карточка 1 Дополните.
1 Земноводные - позвоночные или беспозвоночные
2 амфибии - это, двоякоживущие или. . . . . . . . . . .
3 холоднокровные или теплокровные. . . .