-Наличие плавате льной перепонки между пальцами как приспособление к передвижению в воде.
- Размножение возмо жно только в воде.
-Кожное дыхание
Кто все сделал правильно?
У кого 1? 2? 3? Ошибки?
Допишите и исправьте ошибки, если они у вас есть.
Какую характеристику вы бы дали земноводным?
(Слайд 23)
Обратите внимание на задания 3,4,5 с. 57 и 58 рабочей тетради. Эти задания, а также параграф 24 до раздела "Отряды земноводных" вам пойдут на дом. Если вы хорошо поработали на сегодняшнем уроке, то сделать эти задания вам не составит труда. (записывается на доске)
Кроме того, вам необходимо разделиться на 3 группы и приготовить презентации по отрядам земноводных.
1 группа - отряд Безногие
2 группа - отряд Хвостатые
З группа - отряд Бесхвостые
Весь материал и помощь по оформлению можно получить в кабинете.
Пришло время подвести итоги сегодняшнего урока.
Какова была тема?
Удалось ли нам осветить все разделы плана?
На какой главный вопрос мы искали ответ?
Сумели ли мы ответить на него?
Узнали ли вы для себя что-то новое?
Стали ли вы по-другому относиться к этим животным?
Работу кого из одноклассников вы смогли бы оценить? Почему? На какую отметку?
Учитывая ваши пожелания сегодня за урок следующие отметки: (выставление отметок).
Всем спасибо. Урок окончен. До свидания.
Внимательно слушают.
Рассказывают несколько (2-4) учащихся, вывешивая на доску необходимый материл.
Вывешивают карточку
Кортенэ - Латимер
2 ученик
Вывешивают на доску письмо.
3 ученик
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>