Земноводные

Тема урока: Класс Земноводные. Многообразие, среда обитания, образ жизни и поведение.
Тип урока: Изучение нового материала и первичного закрепления.
Цели урока:
Создать условия для осознания и осмысления новой информации о происхождения земноводных, приспособленности их к обитанию в двух средах.
Обеспечить усвоение учащимися знаний об особенностях строения земноводных как первых наземных позвоночных, окончательно не порвавших с водной средой, об их приспособленности к среде обитания.
Создать условия для выявления причинно-следственных связей приспособления к обитанию земноводных в двух средах.
Способствовать запоминанию основной биологической терминологии по теме.
Способствовать осознанию основного фактического материала.
Способствовать обучению школьников умению находить необходимые сведения в тексте учебного материала, отвечать на вопросы по содержанию текста, характеризовать объекты.
Дать почувствовать значимость каждого человека и возможность каждого внести свой вклад в науку на примере мисс Латимер.
Задачи:
Познакомить с общей характеристикой класса земноводных, с их происхождением, особенностями строения.
Выявить основные черты приспособленности земноводных к средам обитания.
Диагностировать затруднения при заполнении сравнительной таблицы приспособленности земноводных.
Совершенствовать умения распознавать особенности земноводных.
Совершенствовать умения работать с учебником, рисунками, таблицами, схемами, сравнивать и делать выводы.
Место урока в системе: урок проводится после обобщающего урока по разделу "Рыбы" и является первым из двух уроков по разделу "Земноводные".
Учебно-методический комплект:
учебная программа "Биолог