r/>Рефлексия
Домашнее задание
Реализованы дидактических принципы: наглядности, доступности, научности, проблемности, индивидуального подхода к учащимся.
Для обеспечения мотивации изучения данной темы использовались следующие приёмы:
Повторение пройденного материала
Красочные слайды
Проблемные задания
Разные виды деятельности (самостоятельная работа, работа с учебником, картой, дидактическим материалом, умение слушать, высказывать своё мнение по проблеме)
Личностная значимость (показать хорошее знание материала и получить хорошую оценку)
Дидактические материалы.
Отбор содержания материала и соответствие с целями урока.
Отбор содержания материала соответствовал теме урока и возрасту детей 6 класса.
Дополнительный материал был уместен, развивал познавательный интерес к данной теме.
Используемые методы соответствовали целям и содержанию урока.
Это:
Объяснительно-иллюстративный;
Репродуктивный
Частично-поисковый.
(практические методы при работе с картой)
Реализация развивающей функции обучения. На уроке уделялось вниманию развитию таких качеств учащихся как: внимание, воображение, память, мышление, самооценка.
Методы познания: сравнение, поиск информации, чтение, логическое мышление для решения проблемных заданий.
Средства обучения: физическая карта полушарий, презентация, литературные источники, атласы, учебники.
Наглядный материал использовался в качестве иллюстраций, для эмоционального настроя, для решения обучающих задач и он был уместен.
Считаю, что удалось выдержать запланированный стиль общения с учащимися.
Темп изучения материала соответствовал темпу его усвоения школьниками.
На уроке ощущалась атмосфера сотрудничества между учителем и учениками.
О
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>