/> Учитель: Поддержал ли сенат предложение Тиберия? Почему?
Ученик 3: В сенате, Тиберий не нашел поддержки. Тиберий Гракх считал, что излишки земли следует отобрать и небольшими участками без права продажи раздавать их бедным. А это не устраивало знать.
Учитель: Кто противостоял Тиберию Гракху?
Ученик 4: Римские патриции и богатые плебеи.
Учитель: Что представляло собой противостояние Тиберия Гракха и народного трибуна Октавия?
Ученик 5: Тиберий Гракх не нашел поддержки в сенате, а более того, сенаторы уговорили другого народного трибуна - Октавия, сорвать опасный для них замысел Тиберия. Октавий сам владел многими землями многими землями и согласился. Используя право "вето", он запретил голосовать в поддержку земельного закона в народном собрании.
Учитель: Был ли принят земельный закон?
Ученик 6: Граждане проголосовали против Октавия, лишив его должности народного трибуна. Вслед за тем, народное собрание приняло земельный закон.
Учитель: Итак, ребята, скажите мне, пожалуйста, в каком году был принят земельный закон и имя его создателя.
Ученики: В 133 г. до н. э. Его создатель - Тиберий Гракх.
Учитель: Давайте, запишем это в тетрадях. И, вашему вниманию текст земельного закона, именуемый далее "Законом братьев Гракхов". , зачитай нам его пожалуйста.
информацию на слайде зачитывает кто-то из учащихся!
Учитель: Считаете ли вы, справедливым данный закон?
Ученики: Да, земельный закон братьев Гракхов можно назвать справедливым. Он был в пользу простых воинов-земледельцев, которые принимали участие в военных, завоевательных походах Рима. Эти граждане составляли основную часть римского войска.
Учитель: Действительно, данный закон был справед
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>