Над поляною жужжать.
Яркий выбирать цветок,
Чтобы пить душистый сок!
А все цветы пропали. Где я буду собирать сок?
Жук: Жук упал, и встать не может
Ждет он, кто ему поможет?
А если бы была трава, я мог бы зацепиться лапками и перевернуться.
Кузнечик: Я, отталкиваясь ножками,
Летал бы над дорожками.
С цветочка на травинку,
С листочка на былинку.
Паук: А я совсем озяб. Ведь спать я привык, свернувшись в комочек под засохшими листьями.
Насекомые хором ись в комочекна травинку,
: Что же нам делать?
Помогите, ребята.
Нам негде жить и нечего есть.
N
Œ
h
愃摧沈ጀПедагог: Ребята, и в правду беда. Насекомые не могут жить без растений. Они просто погибнут. Поможем им? А как? (дети предлагают свои варианты помощи).
А давайте спросим у наших гостей, каким был их луг, как он выглядел?
Бабочка: Наш луг очень красив и интересен (рассказ бабочки сопровождается показом презентации). Утром на травах сверкает роса, а высоко в небе поет жаворонок. Днем пахнет нагретая солнцем земля, а тяжелые мохнатые шмели дремлют под оглушительный стрекот кузнечиков. И какие только цветы не растут на лугу! Подскажите мне, названия луговых цветов. (Васильки, колокольчики, клевер, ромашка, одуванчики, подорожник). Поздней весной в утренние часы наш луг зеленый, ближе к полудню - золотой, а к вечеру опять зеленый. Вот такие чудеса. Знаете почему? (много желтых цветов). Правильно. Множество одуванчиков делают его таким. Утром они еще спят, сжав свои лепестки, словно в кулачок, а с восходом солнца раскрывают свои лепестки, как ладошки и луг становится золотым. А вечером снова закрываются и ложатся спать. В начале лета наш луг кажется белым от ромашек, а в середине желтеет от пижмы и зверобоя.
Пед
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>