ребята.
Ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока
- Чистотел, зверобой, ромашка лекарственная, цветки липы, тысячелистник, пастушья сумка, подорожник
-Да
-Потому что они лечат
Регулятивные: целеполагание
Коммуникативные: постановка вопросов
Познавательные: общеучебные: самостоятельное выделение, формулирование познавательной цели; логические - формулирование проблемы
4. Построение проекта выхода из затруднения
Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации
1. Сообщение.
Подорожник - самое распространённое лекарственное растение. Подорожник любит расти у дорог, отсюда и название "подорожник". Для лечения используют листья подорожника, которые заживляют раны, порезы, укусы и даже останавливают кровь.
- Проверим, что вы запомнили.
- Почему это растение получило название подорожник?
- Какие части этого лекарственного растения используются в лечебных целях?
Молодцы.
-Может ли подорожник помочь Мише?
-Что это растение может вылечить у Миши?
-Что нужно для этого Мише сделать?
Молодцы.
Ставлю под картинкой ранки на пальчике и укуса - картинку подорожника.
2. Сообщение
Ромашка - одно из самых популярных лекарственных растений. Она любит расти на полях и лугах. Для лечения используют цветочки этого растения, из которых приготавливают отвар. Отваром цветков ромашки лечат больное горло, воспалёние дёсен и даже заболевания кожи. Ромашка это добрый, нежный цветок, который украшает нашу жизнь и дарит здоровье человеку.
-Проверим, что вы запомнили.
- Где любит расти ромашка?
- Какие части этого лекарственного растения используются в лечебных целях?
Молодцы.
-Может ли ромаш
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>