Здравствуй, здравствуй, детский сад

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ать благополучную атмосферу в детском саду, где взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.
3. Способствовать социально-коммуникативному, речевому развитию.
4. создание благоприятной предметно пространственной среды для полноценного психического и физического развития детей.
Ожидаемые результаты
Сформировано доброжелательное отношение родителей к группе, которую посещает ребенок.
Продолжать просвещать родителей с целью формирования единого подхода к соблюдению режима дня, вопросам воспитания детей.
Сформировано доброжелательное отношение детей друг к другу и воспитателю.
Активное участие родителей в жизни группы и детского сада.

Цельпроекта: Формирование духовно-нравственного отношения и чувства к детскому саду. Помочь детям младшего дошкольного возраста в адаптации к условиям ДОУ через различные виды деятельности, познакомится с работниками детского сада (дать первичные представления о профессиях)
Задачи:
Воспитывать любовь к детскому саду.
Создать благополучную атмосферу в детском саду, где взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.
Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.
Ожидаемые результаты реализации проекта:
Дети долж

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: