r/>
-читают правило.
-выполняют задание 3.
-проводят физ. минутку.
-выполняют самостоятельное задание на карточках в парах, затем проверяют его по предложению.
-слушают учителя.
-отвечают на вопросы доктора Хелса.
ПУУД. : умение использовать приобретённые знания и умения в конкретной практической деятельности.
Р. : развивать способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления.
П. : умение понимать на слух сообщение с опорой на иллюстрацию.
ПУУД. : умение использовать приобретённые знания и умения в конкретной практической деятельности.
ПУУД. : осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей на английском языке.
П. : Совершенствовать умение составлять и отвечать на вопросы.
Беседа
Наглядный метод
Аудирование
Чтение
Самооценка.
4. Рефлексия учебной деятельности
Итог урока:
-Какая была тема нашего урока?
-Чем занимались на уроке ?
-Что нужно помнить, для того чтобы быть здоровым и сильным?
-Какую цель ставили в начале урока? Получилось у нас достичь ее? Что нам помогло в этом?
Домашнее задание:
- Open your record book write down your homework ex 3 p. 26 in copybook.
-Я предлагаю оценить свою работу на уроке с помощью яблочек.
-Stand up. Goodbye!
-Здоровый
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>