3. 1. целеполагание
3. 2. Открытие нового знания
3. 3. первичное закрепление
Физ. минутка.
3. 4. самостоятельная работа
3. 5 Повторение и включение в систему знаний
-(2 СЛАЙД)-А сейчас обратите внимание на слайд. Что изображено ,давайте с вами прочитаем слова.
-Как вы думаете что объединяет все эти слова? Что у них общего?
-Давайте попробуем сформулировать тему урока. Какую поставим цель?
-Совершенно правильно, тема нашего урока будет звучать так: "Здоровый образ жизни".
Open your book at p. 37 ex. 1
-Откройте учебник на стр. 37 задание 1.
-Давайте прослушаем и посмотрим с вами что делают зверята, затем запомним и расположим в правильном порядке.
- Обратите внимание на правило. Давайте посмотрим , что же рекомендует мисс Чэттер своим ученикам.
-посмотрите на стр. 37 задание 3 Подумайте в парах, что нужно делать, чтобы быть здоровым.
-видео.
- Предлагает учащимся в парах выполнить задание на карточках (вставить must must not). ( 3слайд)
-(4 слайд)К нам на урок здоровья пришел доктор Хелс и он предлагает нам с вами определить свое здоровье. - Вы же хотите узнать в каком состоянии находится ваше здоровье? Проверим?
-Для этого нам нужно ответить на вопросы на стр. 38 в задании 5
-читают слова.
-эти слова обозначают то, что они полезны для здоровья, делают наше здоровье крепче и лучше.
-формулируют тему и цель урока.
-открывают учебник на стр. 37 задание 1.
-выполняют задание устно.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>