? Что же важнее и нужнее людям? Здоровье или другие выше названные ценности?
Чтобы найти ответы на эти вопросы мы создадим на уроке свои мини-проекты "Мы - за ЗОЖ!".
Для создания продукта на ваших столах имеются материалы, памятки по составлению проекта.
Проект состоит из 2 творческих заданий. Если вы будете внимательно слушать и записывать новые информации по теме урока, то очень легко справитесь с заданиями проектной работы.
Размышляют и отвечают.
Высказывают своё мнение и аргументируют его
Проверяют наличие заданий
На столах -
маркеры, фломастеры, рабочие листы, творческие задания проектной работы
2. Обозначение проблемы, темы и цели урока
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, планировать свою деятельность
(ОК 8)
Определять цели и задачи, планировать уроки (ПК 1. 1)
Скажите, сегодня на уроке мы будем решать какую проблему?
(Что же важнее и нужнее людям? Здоровье или другие ценности?)
Пожалуйста, сформулируйте тему урока?
тема. . . (Здоровье. Здоровый образ жизни и его составляющие)
Итак, цель нашего урока (Создание
мини-проекта "Мы - за ЗОЖ!".
Озвучивают проблему.
Формулируют тему урока.
Записывают тему.
Называют цель.
Таблички на доске
Проблема
Тема
Цель
3. Определение задач и плана деятельности
Скажите, а какие задачи мы будем решать на уроке для достижения к цели?
Дайте, пожалуйста, определение понятию, что такое здоровье, или здоровый образ жизни? Сложно? Это
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>