чек на внешний вид и самочувствие человека.
Теоретическая часть: рассказ, беседа с социальным педагогом школы
Практическая часть: проектная работа.
Уроки рассчитаны для обучащихся 8 класса.
Цель: cохранение и укрепление здоровья детей через приобщение к здоровому образу жизни.
Основные задачи.
Обучающие:
Обеспечить в ходе уроков усвоение новых биологических понятий
Систематизировать знания о правилах питания и личной гигиене
Развивающие:
Развивать у детей потребность в ЗОЖ
Развивать интеллектуальные умения (восприятие, внимание, воображение, мышление, память, речь)
Воспитательные:
Формировать культуру здорового образа жизни, гигиены питания
Воспитывать эстетический вкус и аккуратность
Ожидаемый результат
Учащиеся должны знать:
Основные режимные моменты
Правила личной гигиены
Что такое полезные и вредные привычки
Уметь:
Планировать свое время
Поддерживать чистоту тела и иметь опрятный внешний вид
Оказывать первую медицинскую помощь
Владеть:
Основными правилами сохранения здоровья
Навыками коммуникации
Практическими упражнениями, помогающими заботиться о своем здоровье
Освоение обучающимися темы "Здоровье - образ жизни" определяется следующими методами диагностики: тесты, контрольные опросы, собеседования, выполнение контрольных заданий.
Методические разработки уроков
Урок 1
Тема: Пищеварение. Пищевые продукты и питательные вещества.
Тип урока: Урок - изучение новог
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>