тобы узнать и увидеть что-то новое) А что мы узнаем во время путешествия в страну здоровья?
(Правильно, цель нашего урока - вспомнить и закрепить знания, полученные на предыдущем уроке о правилах здорового образа жизни)
Игровая технология
Груп-повая
Включение в деловой ритм. Создание проблемной ситуации.
Побуждение к установлению учащимися причинно-следственных связей.
Делают вывод, отвечая на проблемный вопрос.
Устанавливают рабочие отношения.
Деятель-
ностный
30 мин.
Развивать коммуникатив-ные навыки путем привлечения занимательно-го материала, создания проблемных ситуаций, воспитывать умения работать в команде и слушать других.
Ребята, когда я к вам шла, мне передали письмо от Винни-Пуха. Давайте прочитаем, что он нам пишет?
Ребята! Я попал в больницу.
По утрам я любил долго нежиться в кроватке. Потом я сразу бежал к столу и ел самые мои любимые продукты: конфеты, пирожные, чипсы и
запивал все кока-колой. Мой друг Пятачок звал меня погулять в лесу, но я не хотел. Мне интереснее было играть в игры за компьютером. Я могу играть так 5, 6 часов! А теперь я ослаб. У меня болят зубы, живот. Однажды я прочитал книгу, где были советы, которыми я пользовался. Но они мне не помогли. Ребята, может вы сможете мне помочь? Может вы знаете, что я делал не так? Жду ваших ответов!!! Ваш дорогой Винни-Пух.
А вот советы, которые соблюдал наш Винни-Пух:
Позабудь про воздух свежий,
Главной в доме сделай лень.
На диване мягком лёжа,
В темноте читай весь день.
Не проветривай годами,
А чего? И так, сойдёт.
Что? Микробы рядом с вами?
Нет, совсем наоборот!
Утром водным процедурам
Ставь немедленно заслон,
Обтирания, обливания
Выкинь ты из жизни
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>