арактеристика этапов урока
Этап урока
Время, мин
Цель
Содержание учебного материала
Методы и приемы работы
ФОУД
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Органи-зацион-ный момент
1 мин.
Воспитывать аккуратность, дисциплину, желание учиться и делать открытия.
Здравствуйте дорогие ребята, здравствуйте уважаемые гости! Меня зовут Дина Александровна и я проведу урок окружающего мира.
(слайд)
Ребята!
Сегодня у нас на уроке гости. Поздороваемся с ними. (Здравствуйте)
- Присаживайтесь.
Назовите, кто отсутствует на уроке.
Беседа
Груп-
повая
Приветствует учащихся, определяет отсутствующих, проверяет готовность класса к групповой работе. При необходимости корректирует ситуацию.
.
Приветствуют учителя, называют отсутствующих, проверяют наличие тетрадей и письменных принадлежностей. Готовятся к работе.
Мотива-ционный
2 мин.
демонстрация,
выполнение движений под стихотворение
Давайте поиграем.
- кто делает зарядку по утрам. . . . . . поднимите руки вверх и помашите ; - кто всегда моет руки перед едой и когда приходит с улицы. . . . потрите ручки друг об друга.
- кто любит есть овощи и фрукты. . . . . . . . погладьте свой животик;
- а кто любит гулять на свежем воздухе. . . . . . потопайте ногами;
- кто хочет узнать сегодня много нового и интересного. . . . похлопайте в ладоши.
Ребята, я вам задавала сейчас вопросы. . . . про зарядку, про фрукты и овощи, любите ли вы прогулки, моете ли вы руки перед едой. А для чего нам это нужно? (дети определяют тему урока)
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие вместе с веселым паровозиком в страну здоровья.
Для чего люди путешествуют? (Ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>