ие положительного настроя учащихся на урок
Приветствует, проверяет готовность к уроку, желает успеха. Включение в деловой ритм.
Подготовка класса к работе. Включаются в урок, во взаимодействие с учителем.
Коммуникативные
умение включиться в урок, во взаимодействие с учителем
2
Актуализация знаний и
фиксация
затруднения в деятельности
Цель этапа: подготовка мышления учащихся и организация осознания ими внутренней потребности к построению нового способа действий и фиксирование каждым из них индивидуального затруднения в пробном действии
Сегодня на уроке мы будем говорить о пище, о правилах здорового питания и начать урок мне хочется словами Сократа:
" Мы живём не для того, чтобы есть,
а едим для того, чтобы жить"
Вопрос: Что вы понимаете под этими словами?
Запишите тему урока: " Здоровое питание".
Вопрос: как вы понимаете что такое здоровое питание?
Предполагаемые ответы:
Отвечают
Коммуникативные:
Планирование учебного сотрудничества, умение выражать свои мысли.
Познавательные:
Строить высказывания в устной форме.
Личностные
участие в диалоге, умение слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения.
Регулятивные
умение определять цель деятельности на уроке/
5
Постановка цели
Цель этапа:
подвести детей к самостоятельной постановке познавательной цели
Полноценное, правильное пи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>