ts corn. Rocky likes corn but he doesnt like fish. Corn is tasty. I think corn is healthy food. He likes sweets. What do you think about it? Are sweets healthy? I think sweets are not healthy.
1. Закончи предложения:
1) The bird s name is . . . .
2) He eats . . . .
3) Rocky. . . corn.
4) Corn. . . tasty.
2. Верно / неверно. TRUE or FALSE
1. Rocky likes corn.
2. Sweets are healthy.
3. Corn is healthy food.
4. Sweets are tasty but not healthy.
В тексте вы увидели два выделенных слова
Healthy Tasty
- Look at the blackboard. You see the words
Да, ребята продукты бывают вкусные, но вредные для здоровья. Вам нужно правильно питаться и вести здоровый образ жизни.
Разделите эти слова в 2 колонки. В первую колонку распределите полезные продукты, во вторую - вкусные, но не полезные.
Cabbage, carrot, jam, coffee, butter, milk, cheese, sweet, apple, tea, bread, cake, corn, egg, fish, juice.
VII. Физкультминутка.
Stand up, hands up,
Hands on hips,
Turn left, turn right,
one, two, three, hop,
One, two, three, stop,
Stand still.
VIII. Игра "Найди пару".
1. Начало предложения у одного ученика, конец предложения у другого. Составить предложение.
I like is tasty
Carrots are like carrots?
Do you healthy food
Cheese sweets
2. У одного ученика вопрос, у другого ответ.
Do you like ham? I like meat.
Is honey healthy food? No, thank you I dont like butter
What do you like? Honey is healthy food.
Would you like some butter? I dont like ham.
IX. Обучение диалогической речи. Учащимся предлагается прослушать и составить диалог "За столом". Lets play dialogues:
-Hello!
-Hel
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>