. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Висновки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Список використаної літератури . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Додатки. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31-40
ВСТУП
Найцінніше , що є у людини-її здоровя. Проблема збереження здоровя населення, особливо учнів початкових класів, залишається однією із найбільш актуальних для держави. Актуальність дослідження обраної теми зумовлена тим, що здоровязберігаюче виховання учнів молодших класів та заняття фізичною культурою відіграють важливу роль у
підготовці всебічно розвиненої людини. Формування здорового способу життя дітей - одна з актуальних проблем у нашому суспільстві. Як свідчать результати багатьох досліджень , то ми можемо бачити ,що діти не достатньопроінформовані про правильне ведення здорового способу життя ,вчителі не достатньо акцентують увагу на цьому аспекті.
З цього робимо висновок, що у переважної частини молодших школярів не сформовано свідоме та відповідальне ставлення до свого життя і здоровя.
Уваги потребує також факт, що за даними Міністерства охорони здоровя України в останні десять років зареєстровано підвищення рівня захворюваності й поширення серед молодших школярів хвороб крові та кровотворних органів, недоброякісних новоутворень, хвороб сечостатевої та кістково-мязової систем т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>