вываливает груз. Поэтому для его разгрузки не требуются рабочие руки.
Отойдите! Я - машина!
И внутри меня - пружина!
И с утра всегда она
На весь день заведена.
Э. Мошковская
Наблюдаем за транспортом 26
Цель: продолжать знакомить с транспортными средствами, закрепить все знания детей о строении и передвижении автомобилей.
Основное содержание: Попросить детей угадать по описанию транспортное средство, попросить детей составить описательный рассказ о машине, не называя ее вида. Н-р: Она большая, красная машина. Приезжает только в тех случаях, когда возникает пожар и люди не могут потушить его сами. (Пожарная машина). Дети могут составить рассказ о скорой помощи, о мусоровозе, о самосвале, о легковой машине.
Пришла весна 27
Овощи (лук, горох)
Цель: показать посадку овощей, привлечь к посадке лука и гороха, учить детей заботиться о культурных растениях.
Основное содержание: Обратить внимание детей на рост и развитие культурных растений, учить отмечать изменения в росте растений. Семена гороха - горошина, семена лука - луковица. Появились всходы на огороде: росточек гороха, перышко лука. Можно провести беседу с детьми о пользе овощей для людей. Лук необходим для поддержания здоровья, для его укрепления.
Пришла весна 28
Травянистые растения
Цель: формировать желание любоваться появившейся зеленой травой, показать первые весенние цветы, учить детей выражать свое восхищение красотой природы.
Основное содержание: На участке появилась зеленая трава. Стебельки травы очень тонкие, легко гнутся и ломаются. Появились первые всходы на клумбах многолетних культурных цветов. Все они разные, отличаются по цвету, по форме листочка. Одуванчик - травянистое растение. Можно разучить стихотворение Е. Серовой "
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>