;Носит одуванчик желтый сарафанчик".
Пришла весна 29
Червяки
Цель: показать отличительные особенности червяка, продолжать учить детей заботиться о природе, учить беречь природу.
Основное содержание: На улице становится тепло, и земля стала теплой, постепенно из нее выбираются червяки. Особенно их много после дождя. Внешний вид червяка: длинный, похож на веточку, у него нет ног. Червяк ползает по земле. Заползая в землю, червяки рыхлят ее. Через ходы червяков дышат корни растений. Червяков поедают птицы.
Весеннее небо 30
Цель: показать особенности весеннего неба, учить детей сопоставлять осеннее небо и весеннее небо.
Основное содержание: Весной небо часто бывает голубым, безоблачным. Иногда по небу плывут белые облака. Облака быстро меняют форму. Темные тучи на небе - к дождю. После дождя на небе появляется радуга. Осенью солнышко светит, но не греет. Небо осенью темное, тяжелое, тучи идут низко, а весной преобладает ясная безоблачная погода.
Радуга - дуга
Не давай дождя
Давай солнышка
Колоколнышка.
Ветер, ветер 31
Цель: продолжать знакомить детей с природными явлениями. Познакомить с явлением - ветер. Учить детей давать характеристику ветру: теплый, резкий, холодный, порывистый и т. д.
Основное содержание: Ветер гонит облака. Облака бегут быстро - значит ветер сильный, порывистый, если облака бегут медленно, то ветер слабый, легкий. Дует ветер - деревья качаются, верхушки крутятся.
Можно детям предложить поиграть с вертушками и ленточками и определить откуда, с какой стороны дует ветер.
Дождь 32
Цель: Показать, что весенний дождь может быть разным. Учить детей использовать в активной речи слова прилагательные, характеризующие дождь.
Основное содержание: Идет теплый дождь, а б
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>