ь желание лепить;
- воспитывать аккуратность.
Образовательная область: "Физическая культура".
- формировать умения выполнять не сложные движения под текст.
Цель:
- учить детей раскатывать из пластилина колбаски;
- соединять пластилиновые детали путём придавливания. Развивать мелкую моторику.
Материал:
- игрушка-зайка, свежая морковка, пластилин, дощечка, салфетки на каждого ребенка.
Приёмы лепки:
- отщипывание, раскатывание.
Ход занятия:
Игровой момент: стук в дверь, появляется игрушечный зайчик. Воспитатель читает от лица зайчика:
Я, зайка-побегайка
Долго по полю скакал
И морковку я искал,
Но морковки не нашёл
В гости к деткам я пришёл.
Просит зайка малышей,
Угостить его скорей.
Воспитатель говорит детям, что зайка долго искал морковку, но никак не мог найти. Он очень проголодался.
- Ребята, давайте слепим зайке сладкую морковку.
- Посмотрите какого цвета морковка (Ответы детей)
- Правильно красного (оранжевого)
- Посмотрите, морковка имеет форму конуса, чем-то похожа на колбаску, но вытянутая на конце. Поэтому из куска пластилина мы, сначала слепим колбаску, а потом придавим кончик. Вот, что у нас с вами получилось.
- А как вы будете лепить колбаску. Покажите. (дети выполняют задание).
- А теперь придавим кончик у колбаски. Вот так. (показ).
- И вот морковка готова. Но зайке одной марковки мало, ведь он наверняка захочет угостить своих друзей. Вы мне поможете? (да).
- Давайте вспомним, как мы будем это делать?( выслушиваю ответы, затем обобщаю их).
- Правильно, мы сначала из кусочка слепим колбаску, затем придавим кончик у колбаски и наша морковка готова. ( Слежу за выполнением работы. По необходимости помогаю).
Готовы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>