ают : букет цветов, часы, зеркало, ручку, книгу, торт)
А сейчас мы отправимся в сказку, где речь пойдет о воде. Давайте вспомним. . . . .
Какая бывает вода?(холодная, чистая, прозрачная, теплая, светлая, грязная)
А бывает вода твердая? (бывает)
Когда такое случается? (когда вода замерзает)
Где встречается вода в природе? (в море, реке, озере)
Для путешествия по сказке нам необходима особая сила. Посмотрите, в нашем зале есть ручеек. Если мы пройдем вдоль него и найдем его начало- родничок, то зарядимся особой силой. А вот и родничок: вода здесь вытекает из- под земли. Давайте протянем руки к родничку , пусть он питает нас особой силой.
(пройдя на носочках по "ручейку" дети садятся в позу расслабления)
Все готовы к сказке?(ответы детей)
Живет в нашем лесу заяц Коська, шкурка серая, длинные ушки . Целыми днями он по лесу бегает, глазами во все стороны глядит, все на свете узнать хочет. (появляется заяц)
Заяц: Здравствуйте, добро пожаловать в мою сказку.
Воспитатель: Ребят, давайте скажем зайке комплименты.
(дети говорят какой он красивый, какие у него длинные ушки, красивая шерстка как он им нравится )
Заяц: Спасибо, ребята, мне очень приятно. Чтобы отправиться со мной в путешествие , давайте потренируемся.
(дети повторяют за зайцем)
Упражнение на движение глазами.
Вправо- влево, вверх-вниз, а теперь закройте глазки и отдохните.
Упражнение для мышц рук ног и расслабление.
Что чувствуют ваши ладони и пальцы? Давайте немного их охладим, подуем на них.
Упражнение "Прохлада"
А теперь искупаем ручки в прохладном ручейке. Ну а теперь побежали.
(дети бегут за Зайцем и останавливаются перед деревом)
Заяц: (смотрит на дерево): Ты кто?
Филин: Я - филин Семка. Ух
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>