только когда он не хвастался, а помогал вороне.
Воспитатель обобщает ответы детей, отмечает особо удачные. А сейчас нарисуйте зайцев ,с которыми вы бы дружили.
Итог занятия:
-Сегодня мы с вами познакомились со сказкой «Заяц-хваста».
Продолжали знакомство с творчеством художника-иллюстратора Е. Рачева. Описывали образы зайцев из разных сказок. Выставим рисунки на выставку.
Проведенная работа показала, что благодаря знакомству детей с творчеством Евгения Михайловича Рачева у них появился интерес к книжной графике. Дети могли долго рассматривать иллюстрации, находить в них интересные подробности, задумываться над характеристикой образов животных, нарисованных художником.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ
ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ К ШКОЛЕ ГРУППА
ТЕМА: «Знакомство с иллюстрациями Е. М. Рачева в сказке «Заяц-хваста»».
ПОДГОТОВИЛА И ПРОВИЛА
ВОСПИТАТЕЛЬ МДОУ Д/С 19
« СКАЗКА» Г. РЕУТОВ
КУЛИГИНА В. В.
РЕУТОВ - 2015
Страницы: << < 1 | 2 | 3