з. минутки, текст на слайде, учитель проговаривает и показывает движения, упражнение повторить 2 раза).
Quark, Quark, Quark,
das Essen machtuns stark.
das Essen machtuns fit.
Einen guten Appetit!
- Sehr gut, setzteuch!
6. Pазвитие навыков монологической речи.
Das letzte Aufgabe: 2 Plakaten.
Ihr habt gut schon gearbeitet undichmöchteIhnenSüßigkeitengeben!Nehmtbitte!DieFarbe der Süßigkeitenistanders. Violett und gelb.
Wirarbeitenin 2 Gruppen.
Ученики образуют 2 группы человек путем выбора цвета конфетки,делают 2 плаката,что едят на завтрак обед и ужин в России и Германии)
(пока играет музыка дети делают 2 плаката)
Die Zeit ist aus/Prasentiert bitte ihre Plakate!
Sehr gut gemacht! Setzt euch bitte! Ausgezeichnet!
Nennt die Unterschiede der Mahlzeiten in Russland und in Deutscland!(welche Unterschiede haben Sie bemerkt)
ZuHausemüssen Sie den Text der Mahlzeiten in Russland und Deutschland
schreiben und lernen
7. Рефлексия.
Also, unsere Stunde ist zuEnde. Wirhabenheute gut gearbeitet. EureArbeit hat mirsehrgefallen
Ihrbekommtnachste Noten. . . . . .
Wiewar dieStunde? Was habtihrgelesen?
Was machtihr in der Deutschstunde?
Wiefuhltihreuch in der Stunde?
Die StundeistzuEnde. Dankeschönfür die Aufmerksamkeit!
AufWiedersehen!
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