нтальной проверки выдвигаемых гипотез.
Умение анализировать и перерабатывать информацию в соответствии с поставленными задачами. умеет выделять проблему;
умеет формулировать гипотезу;
планирует эксперимент в соответствии с гипотезой;
формулирует выводы;
формулирует цели и задачи с помощью учителя;
выстраивает цепь логических рассуждений и речевого высказывания;
аргументирует свою точку зрения.
Предметные результаты
Владение экспериментальными методами исследования силы тяжести тела от его массы. Понимание и способность объяснять физическое явление – всемирное тяготение.
Владение способами выполнения расчетов при нахождении силы тяжести тела.
Умение находить связь между физическими величинами: силой тяжести и массой тела. называет процедуры и способы исследовательской деятельности и применяет их для решения проблемы;
подбирает инструменты для проведения исследования;
формулирует определение силы тяжести, силы тяготения, физической величины силы;
объясняет зависимость силы тяжести от массы тела; записывает формулу зависимости силы тяжести от массы тела; строит график зависимости силы тяжести от массы тела
вычисляет силу тяжести и массу тела по формуле.
Программное содержание: Сила тяжести. Измерение силы тяжести. Зависимость силы тяжести от массы.
Основные понятия и другие компоненты научных знаний по предмету: сила тяжести, сила тяготения, физическая величина силы, точка приложения силы.
Тип урока: открытие новых знаний
Форма урока: урок с элементами исследования.
Технология обучения: проблемное обучение.
Оборудование: ноутбук, экран, проектор, модульная система PROlog, грузы по 100г, штатив. учебник, доска, модульная система Prolog.
Домашнее задание: &25, вопр. 1-5, &am
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>