в виде знака. Аня и Саша, какой знак вы будите рисовать? Хорошо, вы рисуете знак "Запрещается охотиться на животных". А вы Миша и Дима, какой знак будите рисовать? Хорошо, вы рисуете знак "Запрещается мусорить". Лёша и Катя, а какой знак будете рисовать вы? Хорошо, вы рисуете знак "Запрещается оставлять костёр". А вам Никита и Яна остаётся знак "Запрещается поджигать траву и деревья". Ребята, вы можете приступать к выполнению первого задания от Министерства защиты природы.
Воспитатель наблюдает за выполнение задания детьми и оказывает детям помощь при необходимости.
Ребята, а сейчас пора переходить к оформлению книги "Веди себя в лесу, правильно!". Берите свои знаки и приклеивайте их в нашу книгу, а я буду подходить, и писать название вашего знака. Ребята, у нас с вами получилась очень красивая книга "Веди себя в лесу, правильно!".
Воспитатель совместно с детьми начинают оформление книги.
Ребята, вот мы с вами и справились со всеми заданиями от Министерства защиты природы, но осталось ещё одно задание. Хотите узнать в чём оно заключается? Министерство попросило нас рассказать ребятам нашего детского сада о правилах поведения в лесу. Ребята, как вы думаете, мы сможем справиться с последним заданием от Министерства защиты природы? Тогда нам пора начинать готовиться.
Дети приступают к выполнению заданий. Создают газеты по правилам поведения и занимаются созданием книги со знаками, которые говорят какое поведение в лесу не правильное и что запрещается делать в лесу законом.
Дети демонстрировали желание защищать природу, следить за чистотой в лесах. Дети демонстрировали любовь к природе и родному краю. Дети демонстрировали знания об окружающем мире
Заключительный этап
Задачи: с
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>