ах по 4 человека, составляют алгоритм действий населения при сходе селя.
Учащиеся слушают варианты всех групп и вырабатывают единый. Записывают алгоритм действий в тетрадь.
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
Учащиеся работают с контурной картой.
Учащиеся осуществляют самопроверку выполнения практической работы.
Учащиеся подводят итоги урока, отвечая на вопросы учителя.
Учащиеся записывают домашнее задание.
Учащиеся отвечают на вопросы учителя.
Литература
1. Безопасность жизнедеятельности: учебник для вузов / Под ред. Михайлова Л. А. - СПб. : Питер, 2012
2. Основы безопасности жизнедеятельности. 7 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/ А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников; - М. : Просвещение, 2013
3. Педагогика: учебник для студентов педагогических учебных заведений/ Под ред. П. И. Пидкасистого
4. Педагогика: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; - М. : Издательский центр "Академия", 2007
5. Теория обучения: Современная интерпретация: Учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М. : Издательский центр "Академия", 2001
Приложения 1.
Тест
1. Горный поток, состоящий из смеси воды и обломков горных пород, называется:
А. обвалом;
Б. селевым
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>