боты в группе:
Критерии имена
Сотрудничество в группе (распределение и выполнение обязанностей)
Поведение (не мешать работе других групп, не отвлекаться от выполнения задания)
Умение слушать презентации других групп, задавать вопросы, делать дополнения
Общий балл
Высший балл "5"
Средний балл "4"
Низкий балл "3"
Ребята, сегодня мы также будем работать в группах. Вы уже знаете правила поведения в группе- мы будем работать и оценивать ваши знания. Стратегия "Звезда-Пожелания". Звезду вы даете той группе, если она выполнила задания творчески, необычно и при этом раскрыла суть материала. Пожелания говорите той группе, если вы не поняли суть, о чем они говорили.
Ребята, сегодня мы с вами вспомним все, что знаем об охраняемых территориях нашей страны: о заповедниках, национальных парков и заказников. И более детально остановимся на заповедниках нашего государства, наши девочки ознакомят нас с национальными парками и заказниками - это их индивидуальное задание. (проследить отличие и схожие черты этих охраняемых территорий)
Две девочки с начала урока получают индивидуальное задание - с помощью информационных технологий приготовить работу по "Отличию заповедников от национальных парков и заказников", кроме этого составить кластеры по национальным паркам и заказникам.
Для начала определите цель нашего урока? Чем мы сегодня будем с вами заниматься и какие понятия будем изучать?
Цель: изучить особенности заповедников Казахстана, национальных парков и заказников.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>