шоссе машину, а в ней сидели артисты цирка - жонглеры и жокеи. Они угостили сынишку шофера шоколадом.
Предлагать своим ученикам стихотворение, в котором есть и слова, пишущиеся по правилу, и исключения.
Цыплята весь день на циновке лежали.
Цыплята цингою ужасно страдали.
Цыган их на цыпочках водит в больницу.
Велел им там доктор цибулей лечиться.
Был доктор в халате, как в панцире жук.
"Цибуля, - сказал, - не микстура, а лук".
25. Еще несколько пар
Мы имеем забавную, лаконичную и исчерпывающе точную иллюстрацию к правилу "Одна и две буквы н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов".
Суффиксы "задирают носики", так как пишутся с двумя н. Это бывает в четырех случаях:
если в слове есть приставки, кроме не-;
если в слове есть суффикс -ова- (-ева-);
если к нему относятся зависимые слова;
если слово образовано от бесприставочного глагола совершенного вида, кроме раненый.
26. Охота к перемене мест
Обычно порядок изучения тем нам диктуют программы и учебники. Но иногда здравый смысл подсказывает перестановки, которые высвобождают время для отработки практических навыков. Изучая части речи, лучше поближе к началу подвинуть словообразование, тогда на протяжении всей темы можно упражняться в написании н и нн в прилагательных и проч. Не страшно, если дети сначала узнают, как пишутся суффиксы, а уже потом поймут, что с их помощью образуются прилагательные разных разрядов.
27. Не потеряешь - не найдешь. . . .
Считается, что не стоит жалеть время на уроке на занятные истории, смешные сценки: они помогут сделать и объяснение нового материала, и повторение изученного живым, веселым, запоминающимся
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>