Занятие ребенка в театральной студии - как этап в формировании культурных ценностей и духовного роста

Занятие ребенка в театральной студии - как этап в формировании культурных ценностей и духовного роста
Разработала
Педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
Колбасова Людмила Борисовна

Время существования театра измеряется небывалой по историческим масштабам мерой – временем существования самого рода человеческого.
День возникновения театра сокрыт за горной грядой давно ушедших веков и тысячелетий, в глубинах древнейшей, наиболее отдаленной от нас эпохи истории человечества. Той эпохи, когда человек, впервые взявший в свои руки орудия первобытного труда, становился человеком.
Приобщение к труду принесло ему поэтическое прозрение: человек стал обретать в себе поэта, эстетическую способность поэтического восприятия мира.
В те далекие века у только что нарождавшейся поэзии не было могучих крыльев, её еще не коснулось мощное дыхание вольного полета. До какого-то срока, до какой-то поры назначение её сводилось только к подчиненному сопровождению обрядов и ритуалов, утверждавшихся в быту первобытной общины. А когда подошло уже время её зрелости, самостоятельности поэтического существования, поэзия вырвалась на свободу. Оборвав пути прежней нераздельности с бытом. И тогда-то наступило: время сближения судьбы поэзии с судьбой театра.
В золотую пору детства человечества первые поэты земли – великие греческие трагики Эсхил, Софокл, Еврипид, как добрые гении поэзии склонились над колыбелью театра. Они вызвали его к жизни. И они обращали его к служению духовного могущества человека, его неукротимой силы, нравственной энергии героизма.
Какие только перемены не происходили на земле – эпоха следовала за эпохой, одна общественно-экономическая формация сменяла другую, возникали и исчезали государства, страны,