Конспект занятия развитию речи в старшей группе детского сада.
Программные задачи:
Формировать представления детей о перелётных птицах, расширять знания об особенностях внешнего вида, условиях жизни и повадках птиц. Учить анализировать, делать простейшие выводы, устанавливать причинно-следственные связи на основе опытов. Активизировать словарь; развивать речевую активность; развивать логическое мышление, внимание и память;
Развивать коммуникативные навыки, связную речь. Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помогать им. Познакомить с Красной книгой Забайкалья. Прививать интерес к народному фольклору - загадки, приметы, сказки, заучивание стихотворений. Образование существительных с помощью суффиксов, образование сложных слов. Повторить счет. Образовательные области: познание, речевое, эстетическое, физическое, социально - коммуникативное, региональный компонент, экология.
Ход занятия:
1. Вступительная часть
Воспитатель:
Ребята, мы продолжаем с вами говорить о перелетных птицах. Незнайка тоже хочет послушать и больше узнать про перелетных птиц.
2. Закрепление знаний о видах птиц
Воспитатель:
Почему птицы улетают на юг?
Дети:
Самое страшное для птиц - не холод, потому что у них к зиме вырастает подпушек под крылышками; самое ужасное - голод. Когда корма мало, для птиц наступают тяжёлые времена.
Воспитатель:
Каких перелётных птиц вы знаете?
Дети:
Перелётные - утки, журавли, ласточки.
Воспитатель:
Как человек может позаботиться о птицах?
Дети:
Строит и развешивает скворечники, кормят их.
Воспитатель:
Молодцы! У меня есть для вас интересная игра "Четвёртый лишний", на карточках изображены птицы, нужно определить, по какому признаку они объединены, а
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>