/>4. Вафельное и полосатое, ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою, что это такое? (Полотенце)
5. Если руки наши в ваксе, если на нос сели кляксы,
Кто тогда нам первый друг, снимет грязь с лица и рук?
Без чего не может мама ни готовить, ни стирать,
Без чего, мы скажем прямо, человеку умирать?
Чтобы лился дождик с неба, чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли, жить нельзя нам без. . . (Вода)
(Появляется стоматолог)
Стоматолог: - Что у вас случилось?
Дети:- У Кроша зубы болят (врач осматривает Кроша).
Стоматолог: - Не ухаживает за зубами, поэтому и болят зубы. Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтоб зубы не болели?
Дети: - Нельзя есть сладкого, нужно утром и вечером чистить зубы, полоскать рот после еды.
Воспитатель:- А еще надо обязательно есть полезные продукты, которые помогают вам быть здоровыми.
Крош: - Я знаю - это, конфеты, мармелад, шоколад, я их люблю.
Воспитатель: - Ребята, правильно говорит Крош (нет).
- Конечно, нет, продукты бывают полезными и не полезными для нашего организма.
Крош: - А как же мне узнать, какие продукты полезные, а какие нет. Вот у меня есть корзинка с продуктами, помогите мне в этом разобраться.
Игра "Хлопайте в ладоши".
(Воспитатель достает из корзинки полезный продукт - дети называют его и хлопают в ладоши, если не полезный - не хлопают).
Крош: - Спасибо, ребята, за помощь, только ничего особенного нет в полезных продуктах, лучше конфеты, шоколад, мороженое.
Воспитатель: - Ребята, если есть много сладкого, что случится?
Дети: - Зубы будут болеть и выпадать.
Воспитатель: - А что еще помогает нам стать здоровыми?
Дети:- Занятия физкультурой, подвижные
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>