Занятие по развитию коммуникативной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

жений. Дети самостоятельно в свободном творчестве танцуют и выполняют движения под разную музыку: плавную и медленную, затем быструю и ритмичную. Музыка чередуется. Детям, затрудняющимся в импровизации можно показать способы движений. Преодоление скованности, зажатости, застенчивости для стеснительных неуверенных в себе детей. Развитие творческого воображения, фантазии.
6. Спрашивает детей, с каким настроением они уходят, какие, игры и упражнения им понравились, что запомнилось, что не понравилось. Приобщая тем самым их к рефлексии и обмену чувствами. Дети по очереди говорят вслух о своих чувствах и впечатлениях, о том, что понравилось, что не понравилось, что было легко, что было трудно, что хотелось бы изменить. Привыкание детей к рефлексии, к свободному выражению своих чувств и эмоций. Развитие связной речи и звуковой культуры речи.

PAGE
PAGE 5




Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: