Занятие по обучению грамоте в старшей группе детского сада

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4

r/>развитие умения логически мыслить, рассуждать, заранее просчитывать возможные варианты заданий.
Знакомство с образом буквы Ч. Развитие мелкой моторики руки.
Вон вдали показалась станция ГОРОДА БУКВ. У нас с вами есть полминутки выполнить гимнастику для пальчиков:
Ручка в зеркало глядит,
Ручка пальчикам велит:
Загибайтесь, выпрямляйтесь.
Вместе в горстку собирайтесь.
Разбегитесь, распрямитесь,
в кулачок теперь сожмитесь.
Кулачок – на кулачок.
И ладошки на бачок.
А теперь лежат ладошки,
Отдохнут они немножко.
На бочок. Опять на стол.
И конец игре пришел.

ГОРОД БУКВ. ГОРОД МАСТЕРОВ.
Поскольку вы не ошиблись ни разу, поезд может отправляться дальше. Чтобы не скучать – давайте сконструируем букву Ч
Что же это за буква Ч?
На что она похожа?
Да, вы правильно решили:
Ч мы пишем как 4.
Только с цифрами друзья,
Буквы путать нам нельзя.
Запомнили букву?
9. Итог занятия.
Путешествие наше заканчивается. Но мы его долго будем вспоминать. А что же мы вспомним? С кем мы познакомились в дороге? А тебе Петрушка спасибо за то, что ребята ни разу не огорчились и были веселы.





Страницы: <<  <  2 | 3 | 4
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: