.
Познакомить детей с использованием символов для обозначения свойств предметов (цвет, форма, размер) .
Закрепить представление о составе чисел 8-10, умении ориентироваться в числовом ряду.
1
А
п
р
е
л
ь
Формирование навыков сложения и вычитания. 3
Закрепление состава числа первого десятка. Игры: Диспетчер и контролер", "Распредели числа в домики", "Угадай-ка". Развитие логического мышления, речи, внимания.
Игра "Цепочка". Развитие внимания, наблюдательности.
1
Математические задачки
Закрепить навыки ориентировки в пространстве (справа, слева); количественного и порядкового счета, сложения и вычитания в пределах 10. Развивать логическое мышление
1
Игра "В стране геометрических фигур". Игра "Найди фигуру".
Познакомить с понятием таблицы (строка, столбец), учить пользоваться простейшими таблицами. Закреплять представления о геометрических фигурах, умение сравнивать фигуры по свойствам и находить закономерность в их расположении.
1
Логическая задача на цветовую последовательность
Продолжать учить решать логич. задачи на основе зрительного восприятия. Учить понимать предложенную задачу и решать ее самостоятельно.
1
Игра "Построй предметы"
Развивать способности к логическим действиям и операциям, умение декодировать (расшиф) информацию, изобр-ю на карточке, умение действовать последовательно.
1
"Математический лабиринт"
Упражнять детей в решении примеров на сложение и вычитание ,действовать сообща, уметь договариваться.
1
М
а
й
Игра "Цвет и число", "Число и цвет"
Упражнять отбирать по
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>