ругих групп по часовой стрелке оценивают хлопками в ладоши (3-отлично,2-достаточно,1-требует пояснения).
1 гр. Составьте устное высказывание "Вовка- замечательный вратарь". При характеристике замените одним словом сочетания "плавал, как дельфин", "лазил, как обезьяна", "прыгал лучше девчонки", также используйте антонимы.
2 гр. Предположите концовку рассказа. Почему концовка имеет эту версию?
3 гр. Предложите советы для Вовки?
Учебник для 5 кл Русский язык и литература, А "Атамұра",2017г. , 2-я ч. с 84-86
Конец
Рефлексия
(10 мин)
На стикерах заканчивают фразы:
Сегодня я узнал. . .
Было интересно. . . .
Было трудно. . .
Я выполнял задание. . .
Теперь я могу. . .
Дополнительная информация: подготовить сообщения о лучших вратарях отечественных и международных клубов.
Дифференциация - как вы будете предоставлять больше поддержки? Какие задания вы будете давать более способным ученикам?
Междисциплинарные связи
здоровье и безопасность
поддержка ИКТ
Ценности
Страницы: << < 2 | 3 | 4