кие игры имеют свой символ, девиз, эмблему, флаг, клятву, талисман и награды.
-Вставьте в предложения подходящие по смыслу местоимения, определите лицо, число, род (если возможно)
Олимпийский символ-это 5 переплетенных колец. (Они) означают 5 континентов Земли. Зажжение Олимпийского огня открывает Олимпийские Игры. (Его) доставляют прямо из Олимпии.
Олимпийский флаг – это полотно белого цвета с изображенными на (нем) Олимпийскими кольцами.
Выполняют задание
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
6. Физкульт-
минутка Физминутка: (движения по тексту).
Раз-два-три – на месте шаг,
Палки лыжные в руках.
Мы вперёд руками вертим.
Пусть по классу дует ветер!
А теперь назад покрутим,
Снова ветер делать будем.
Возле парты мы идём
И в ладоши звонко бьём.
Раз – хлопок, и два – хлопок,
И за парту сядь, дружок.
Развитие учебно-языковых и орфографических умений.
-Вот мы и прокатились с ветерком и почувствовали себя лыжниками. Кстати, лыжный спорт входит в программу зимних олимпийских игр в Сочи. Какие зимние олимпийские виды спорта вы знаете?
-Найдите ошибки в употреблении местоимений, исправьте их. Определите грамматические признаки местоимений.
-Лыжный спорт,
биатлон,
бобслей,
санный спорт,
керлинг,
хоккей,
фигурное катание и бег на коньках.
Выполняют задание. Проверка. Слайд 14 - 15
Слайд 16
г). Олимпийские чемпионы Тольятти. Редактирование текста
-Кого из Тольятти – победителей Олимпийских игр знаете?
-Задание: перед вами фрагмент интервью с Ольгой Каниськиной. Вам необходимо изменить некоторые предложения так, чтобы они звучали от 1 лица, исправить ошибки в использовании местоимений.
Работа в парах.
- Проверь
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>