опить чай с конфетами. Но конфеты не простые, а с математической начинкой!
Таблица умножения, достойна уважения
Она всегда во всём права:
Чтоб ни случилось в мире,-
А всё же будет дважды два
По-прежнему четыре.
С. Маршак.
- Запишите только ответы:
24:4 8x2 27:3
7x6 48:8 12:3
5x4 7x8 5x9
8x8 9:9 6х5
- Проверь себя: 6, 16, 9, 42, 6, 4, 20, 56, 45, 64, 1, 30
4. Решение задач.
Пончик очень любит пончики. За завтрак и обед он может съесть 12 штук. Сколько пончиков может съесть Пончик за день, съедая каждый раз одинаковое их количество, если он ещё и поужинает? (Если ребята не знают, что такое "пончики", обратитесь в словарь)
- Записывают условие кратко:
12 п. - за 2 раза
? п. - за 3 раза
- Далее решение и ответ записывают самостоятельно с последующей проверкой.
- Работа над решённой задачей
- За сколько приёмов Пончик съест 30 пончиков?
- Что необходимо знать, чтобы ответить на этот вопрос задачи?
6 п. - за один раз
30 п. - за ? раз
5. Физкультминутка.
Поднимает руки класс -
Это "раз",
Повернулась голова -
Это "два",
Руки вниз, вперед смотри -
Это "три",
Руки в сторону пошире
Развернули на "четыре",
С силой их к плечам прижать -
Это "пять",
Всем ребятам тихо сесть -
Это "шесть".
6. Работа по учебнику.
- Стр. 58, 3
При разборе задачи 3 учитель просит детей вспомнить, сколько дней в одной неделе. После этого вместе с учащимися записывают условие:
На даче - 10 дней ? дн. В доме отдыха - ? 2 нед. по 7 дн.
Далее дети записывают самостоятельно решение и ответ. Учитель оказывает индивидуальную помощь некоторым учащимся, к
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>