го панно решают задачу о лыжных гонках на Красной поляне.
"В соревнованиях по лыжам всего участвовало 20 человек. Мужчин на 2 человека больше, чем женщин. Каков количественный состав мужской и женской команд?"
3-я группа - ищут в сенсорном кресте фото фигуристов, решают о них задачу:
"В соревнованиях по фигурному катанию от России участвовал один мужчина - одиночник, 2 - женщины-одиночницы, 3 - спортивные пары и 2 - танцевальные пары. Сколько всего спортсменов представляли российскую команду фигуристов?"
После подведения итогов группам даются дополнительные задания по материалам Олимпийской книги-проекта. Интересные сведения озвучиваются.
5. Физкультминутка.
Проводится в форме математического биатлона, но вместо винтовок и пуль применяется мозговой штурм.
В быстром темпе ребята принимают мяч и озвучивают произведения чисел, их частные, ответы на теоретические вопросы по математике и вопросы развивающего характера.
6. Самостоятельная работа "Спортивный шифровальщик"
3 группы ребят получают задания: решить числовое выражение, соотнести его значение и букву в соответствии с "ключом", озвучить девиз для всех россиян на XXII Олимпийских играх.
1-я группа: 28, 14:7, 865, 92, 20:2, 06
2-я группа: 62, 2860, 484, 60-57, 18:9, 0:6
3-я группа: 20:107, (84-80)2, 100-44, 18:9
Ключи к шифру:
З
И
М
Н
Е
Ж
А
Р
К
Т
В
О
16
2
91
18
0
12
88
52
23
14
8
56
В итоге появляется Российский девиз XXII Зимних Олимпийских игр: " Зимние! Жаркие! Твои!"
Именно такими они стали для миллионов россиян и ребят из нашего класса!
I. Итог урока. Рефлексия.
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>