Закрепление изученного материала

логическую цепочку рассуждений; коммуникативные: умеют слушать, слышать и понимать партнеров; достаточно полно и точно выражают свои мысли, аргументируют свою точку зрения, при этом уважают всех участников образовательного процесса, согласованно выполняют совместную деятельность, управляют поведением партнера.
Методы и формы обучения: частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная, групповая.
Основные понятия и термины: сравнить, сложить, вычесть, слагаемое, сумма, значение суммы, уменьшаемое, вычитаемое, разность, значение разности, проверка, уравнение, решение уравнения, задача, обратная задача, краткая запись, чертеж, треугольник, отрезок.
Оборудование: рабочая тетрадь, "Лист успеха", карточки - задания для работы "Экскурсионный лист", цветные карточки для оценки работы учащихся на уроке, компьютер, медиапроектор, презентация.

ХОД УРОКА
I. Организационный момент. "Покупаем билет"Пусть всем нам сегодня будет светлоГостям уютно, а нам легко.
II. Сообщение темы урока
- Тема нашего урока: "Закрепление изученного материала. Решение задач и выражений ".
Задачи урока:
повторять и закреплять вычислительные навыки;
тренироваться в решении задач и выражений изученных видов;
находить периметр многоугольников;
продолжать формировать умение решать уравнения.
- Прочитайте девиз нашего урока:
oo Думаем - быстро!
oo Отвечаем - правильно!
oo Считаем - точно!
oo Пишем - красиво!
- Перед вами лежит план урока "Лист успеха", в котором вы будете отмечать результат выполнения каждого задания. Знаком "", если с заданием справились и знаком "-", если - не справились.
Лист успеха
oo Математический диктант