Приводит индивидуальную работу.
Сюртук на четвертом месте.
Юрта на втором месте.
Сундучок на третьем.
На пятом месте домбра.
Выполняют движения по тексту стихотворения.
Выполняют задание, раскрашивают геометрические фигуры.
Закрасили пять треугольников.
Повторяют: четыре-төрт, пять-бес, слева-сол жақта, справа-он жақта.
Внимательно слушают задание и выполняют его в тетради.
Отвечают: вверху нарисовали облако и солнышко. Внизу нарисовали домик и цветок.
Рефлекстік-үйлесімділік
Рефлексивно-корригирующий
Самоконтроль и самооценка выполненной работы.
Рефлексия: чем занимались, какие задания выполняли?
-Какой подарок первый?
-Третий?
-У кого была домбра?
Сравнивают свою работу с образцом педагога. Вспоминают, что нового узнали, какие задания понравились.
Тюбетейка.
Сундучок.
У Алмаза.
Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:
Білу/Знать : Видеть геометрические фигуры в символических изображениях, находить геометрические фигуры и раскрашивать их.
Болу/Иметь: Ориентировку на листе бумаги (слева, справа, вверху, внизу).
Істейбілу/Уметь: Находить и раскрашивать цифры от 1 до 5, правильно отвечать на вопросы: "сколько?", "какой по счету?", применять полученные навыки в процессе деятельности.
Страницы: << < 1 | 2 | 3