ей ГО. Группа экспертов будет оценивать вашу работу.
( составляют кластер )
1. -целостность
2. -круговорот воды в природе
3. круговорот биологический (веществ)
4. - ритмичность
5. - зональность
6. эксперты
Выступление каждой пары (представление своего кластера). Эксперты оценивают. -
Рефлексия. Выступление какой пары понравилось. Почему?
Именно, благодаря этим закономерностям, в природе происходят изменения, изменения - это развитие географической оболочки (жизни), а развитие жизни делает нашу планету уникальной, разнообразной и неповторимой
Физминутка.
Задание стр. 56. (коллективно)
-Прочитайте абзац на стр. 56.
-Как будут называться ПК измененные человеком?
- Составляем схему:
природные комплексы антропогенные комплексы
культурные комплексы акультурные комплексы
парки , пашня ,поля, сады, карьеры, заброшенные поля , свалки,
-Приведите примеры изменения ПК своей местности (культурные ,акультурные (заброшенный сад, свалка, речка обмелела из-за ежегодной постройки плотины).
-Какой вывод можно сделать? (В природе все взаимосвязано. И прежде чем что-либо изменить человек должен все просчитать, чтобы не нанести природе еще больше ущерба. )
3. Закрепление новых знаний.
Мы изучили все закономерности географической оболочки.
Я предлагаю вам составить схему (концепт-карта)
"Закономерности ГО "
целостность
Закономерности
Географической
оболочки
долгосрочная широтная высотная
ритмичность Особенности ГО зональность
суточная годовая глубинная широтная в океане
круговорот
воды веществ биологический
Попробуйте составить синквейн( в парах)
Синквейн: природный комплекс ---
Большой и с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>