br/> -Что мы называем природными компонентами?(почва, растения, животные, климат ,вода. . )
-Что образуют природные компоненты? (ПК)
-Что называется ПК ? ( Сочетающиеся компоненты образуют ПК)
- Как вы думаете, какое слово важное в определении ПК? (сочетающиеся )
- Что является самым большим ПК ? (географ. Оболочка. )
-Из чего состоит географической оболочкой?(Нижняя часть атмосферы, верхняя часть литосферы, гидросфера и биосфера).
Схема. " Географическая оболочка" (слайд 2) работа по слайду.
-Что является самым главным в географической оболочке? Ее сущность? ( в ней существует жизнь).
Обратите на это внимание. Может кто-то сделает сейчас открытие. (Географическая оболочка-это по существу биосфера. Те же границы и та же структура)
-На какие природные комплексы делится ГО?(материки и океаны).
-Какие ПК можно выделит на материках и в океанах? (горы и равнины, шельф, материковый склон, ложе, подводные хребты, желоба. )
Составление схемы. ( слайд 3)
Географическая оболочка. океаны
Материки подводные хребты
Горы равнины шельф
Ложе желоба материковый склон.
-Природная зона будет являться ПК? Почему?
-В какой природной зоне живем мы?( степь)
-Назовите природные компоненты степи?
- Проанализируйте карту природных зон?
-Как они меняются ? ( от экватора к полюсам)
-Почему природные зоны меняются от экватора к полюсам?( меняется климат)
Рефлексия:
Вот мы и подошли к теме урока.
Закономерности географической оболочки. (Слайд3. )
Объявление задач урока: Познакомившись с закономерностями ГО , вы должны будете сделать вывод: зачем нужно знать эти особенности.
Работа в парах.
- Сейчас мы организуем экспедиции по изучению закономерност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>