т опыты и отвечают на вопросы. Ребята делают вывод:
Пакет разрывается.
пакет разрывается не в том месте, где мы давим, а в
другом, т. к. давление ,оказываемое на одну часть пакета, распространяется в другие
части, и пакет разрывается там где он тоньше.
давление воздуха внутри
него увеличивается.
Решают задачу.
8
8 Самостоятельная работа с самопроверкой
Цели для учителя:
-создание условий для
интериоризации(переход извне внутрь) нового способа действий;
-создание ситуации успеха.
Для учащихся:
-индивидуальная рефлексия достижения цели. Тест интерактивныйВыполняем 2 тест . После выполнения проверим все вместе ответы. Даю вам 3-4 минуты.
оцените свою работу по шкале, выставьте оценку в оценочный лист. Учащиеся отвечают на вопросы теста и проверяют ответы по презентации
5
9Домашнее заданиеРисунок 36 (Выучить закон Паскаля)
Упр. 14 (2),
задание 7.
Задание на осмыслениеЗаписывают домашнее задание в дневник. 1
10Рефлексия
Наш урок подошел к концу.
Что вам понравилось на уроке?
Что нового вы узнали?
Какие опыты были самыми интересными?
Ребята языком смайликов выразите ваше мнение по проведенному уроку. Нарисуйте смайлик на листе оценивания. Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение. 2
PAGE
PAGE 3
Страницы: << < 6 | 7 | 8