зентация (прилагается). План использования презентации, порядок проведения опытов, использование рабочей тетради указано в плане урока. Рекомендуем просмотр презентации осуществлять параллельно с чтением сценария урока.
Форма учебной работы
Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках физики.
Приобретаемые навыки учащихся:
- проводить самостоятельное исследование в выявлении зависимостей между силой тока и сопротивлением, напряжением и сопротивлением,
- уметь выявленные зависимости представлять графически,
- овладеть логикой создания нового научного знания,
- уметь самостоятельно формулировать закон ( первый фундаментальный закон в 8 классе).
Особенности роли учителя
Учитель выступает в роли помощника. Учитель создает ситуации, в которых у ученика возникает потребность в исследовании данной ситуации и самостоятельном исследовании возникающих вопросов. Учитель подбирает учебный материал таким образом, что ученик, решая познавательные задачи, "проходит" через логику научного познания.
Технологические особенности (технические условия, используемое оборудование и т. д. )
Работа учителя на уроке строится на основе презентации урока с использованием компьютера, мультимедийного проектора и экрана.
Презентация разработана в программе Microsoft PowerPoint с использованием материалов электронных изданий КиМ, Физикона, 1С, Просвещения, Интернета и др. , а так же печатных иллюстративных материалов, которые сканируются из полиграфических изданий и таблиц на прозрачных плёнках.
Работа на уроке с презентацией строится параллельно с применением учащимися рабочих тетрадей.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>