Закон и власть

Тема: Закон и власть
Тип урока: изучение новых знаний
Вид урока: с элементами проблемного изложения
Цель: создать у учащихся представление о структуре государственного аппарата РФ.
Задачи:
Выработка умений осуществлять правовой анализ ситуации и выбора грамотного, правового поведение.
Определение функций и полномочий законодательной, исполнительной, судебной власти Р. Ф.
Воспитание активной гражданской позиции.
Коррекция умений и навыков познавательной деятельности школьника.
Основные понятия: государственный аппарат, федеральное собрание, правительство, президент, Конституционный суд, Правоохранительные органы, адвокатура.
Оборудование урока: Конституция РФ, программа сопровождается слайдами PowerPoint из Приложения 1, проектор, тестовая программа.
План урока:
Мотивация темы урока – обсуждение схемы (3-4 мин)
Интерактивное обучение – работа в группе (15 мин)
Защита мини-проектов (15-17 мин)
Рефлексия.
Ход урока
I. Организационный мамонт.
Слайд 1
II. Изучение новых знаний .
Слайд 2 Совместно с учащимися ставятся цел и задачи урока, актуализируется тема.
Слайд 3 Государственный аппарат (понятия)
Учитель: Вы видите определение термина государственного аппарата. Знаете ли вы, что такое государственный аппарат? Как формируются органы государственной власти в РФ? Какие полномочия и функции у каждого органа?
(Учащиеся отвечают. )
Учитель: Хотите знать больше? (Записывает тему урока. )
Одной из самых распространенных классификация государственных органов, принятых в современной политологии, является их деление на законодательные, исполнительные и судебные. Эта типология основывается на теории разделения властей.
Учитель задает вопросы:
Кто является о