ости между тремя различными группами государственных органов, чтобы не произошла чрезмерная монополизация власти одной ее ветвью. Важно и то, что эти три независимы власти могут контролировать друг друга, создавая сложную систему "сдержек и противовесов". 
Таким образом, разделение властей представляет определенные гарантии от произвола, беззакония, авторитаризма. 
Слайд 5 
Учитель: Сегодня мы работаем в группах. Каждая группа на столе имеет свой алгоритм выполнения задания; все необходимое для того, чтобы по прошествии 10 мин. поделиться своими знаниями с другими учащимися, защитив свой мини-проект; Конституция РФ, на материалах которой, вы получите новые знания о государственном аппарате РФ. 
1 группа: 
Ознакомить с текстом главы 4 «Президент РФ» 
Определить функции и полномочия президента РФ, кто может им стать 
Составьте кластер 
Защитите свой мини-проект 
Поставьте оценки за работу в группе каждому. 
2 группа:
Ознакомьтесь с текстом главы 5 «Федеральное собрание» 
Определите, из каких палат состоит, как происходит формирование каждой палаты, какие функции и полномочия присущи каждой 
Составьте кластер 
Защитите свой мини-проект 
Проставьте оценки за работу в группе каждому 
3 группа:
Ознакомьтесь с текстом главы 6 «Правительство РФ» 
Определите, как формируется Правительство, каковы его функции и полномочия 
Составьте кластер 
Защитите свой мини-проект 
Поставьте оценки за работу в группе каждому. 
4 группа:
Ознакомьтесь с текстом главы 7 «Судебная власть» 
Определите, кто может быть судьей, какие права и полномочия имеют судьи; суды, как они формируются. 
Составьте кластер 
Защитите свой мини-проект 
Поставьте оценки за работу в группе каждому. 
		
		
Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
		
		
	    
	
    